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アイテム
専門実技（ピアノ）授業におけるワークシートの導入とその効果
https://kunion.repo.nii.ac.jp/records/1917
https://kunion.repo.nii.ac.jp/records/191796baecf3-b608-423b-a09c-71e391676a8c
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2017-05-24 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 専門実技（ピアノ）授業におけるワークシートの導入とその効果 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Introducing Worksheets to Enhance Learning and Communication in Music College’s Piano Lessons | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | 専門実技授業, ピアノ, ワークシート, コミュニケーション | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | metadata only access | |||||
| 著者 |
吉田, 優子
× 吉田, 優子× Yoshida, Yuko |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述 | 音楽大学の専門実技（ピアノ）授業において、音楽に関するトピックについての教師・学生間のコミュニケーションを向上し、授業を効率よく円滑に進める目的で、複数のワークシートを作成・導入した。ワークシートの目的を、学習履歴の把握、準備学習の推奨、授業計画の補助の３つに分類した。いずれも使いやすさを考慮し、学生が短時間に記入可能で、意欲的に取り組める形式となるよう工夫した。ワークシートを使用した結果、教師・学生間のコミュニケーションが向上しただけでなく、学生が自らの意識や課題を客観的に把握し、自発的に演奏を発展・完成させていく過程においても明らかな効果がみられた。専門実技授業の運営において、ワークシートの使用は有用な方法と考えられる。 | |||||
| 書誌情報 |
研究紀要 en : Kunitachi College of Music journal 巻 51, p. 215-223, 発行日 2017-03-31 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 国立音楽大学 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子 | 02885492 | |||||
