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アイテム
外傷的出来事のあと、学校において何をすべきかを考えるために
https://kunion.repo.nii.ac.jp/records/1250
https://kunion.repo.nii.ac.jp/records/1250d0bb147f-1d76-498e-ada9-960a1c7ca7df
Item type | [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
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公開日 | 2017-02-22 | |||||||||||
タイトル | ||||||||||||
タイトル | 外傷的出来事のあと、学校において何をすべきかを考えるために | |||||||||||
言語 | ja | |||||||||||
タイトル | ||||||||||||
タイトル | To think about what we should do at schools following potentially traumatic events. | |||||||||||
言語 | en | |||||||||||
言語 | ||||||||||||
言語 | jpn | |||||||||||
キーワード | ||||||||||||
主題 | トラウマ | |||||||||||
キーワード | ||||||||||||
主題 | 子ども | |||||||||||
キーワード | ||||||||||||
主題 | 介入 | |||||||||||
キーワード | ||||||||||||
主題 | 学校 | |||||||||||
資源タイプ | ||||||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
アクセス権 | ||||||||||||
アクセス権 | metadata only access | |||||||||||
アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | |||||||||||
雑誌書誌ID | ||||||||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
収録物識別子 | AN00066006 | |||||||||||
論文名よみ | ||||||||||||
タイトル | ガイショウ テキ デキゴト ノ アト ガッコウ ニ オイテ ナニ オ スベキカ オ カンガエル タメ ニ | |||||||||||
著者 |
卜部, 明
× 卜部, 明
× Urabe, Akira
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著者所属(日) | ||||||||||||
国立音楽大学非常勤 | ||||||||||||
記事種別(日) | ||||||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||||||
内容記述 | 論文 | |||||||||||
抄録(日) | ||||||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||||||
内容記述 | 事件や事故など外傷的出来事が起きたあと、学校においてどのような対応をするかは重要な課題である。だが、実際どのような支援を行なえばよいかは様々な要因が関与し、ケースバイケースで難しい。現場で、スクールカウンセラーなどの支援者が支援について考え、適切な判断をするために、トラウマティックストレス一般の基礎的知識、そして早期段階の対応に関する理解が必要である。本稿では、そのような観点から先行研究の知見をまとめた。外傷的体験からまもない時期において、トラウマへの介入に限定せず、対象者の生活全般に目を向け、適応的な生活が送れるようにサポートすることによって、当事者の回復が促進されるように支援することが重要である。 | |||||||||||
書誌情報 |
研究紀要 en : Kunitachi College of Music journal 巻 49, p. 13-24, 発行日 2015-03-31 |
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表示順 | ||||||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||||||
内容記述 | 2 | |||||||||||
アクセション番号 | ||||||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||||||
内容記述 | KJ00009790320 | |||||||||||
ISSN | ||||||||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||
収録物識別子 | 02885492 |