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  1. 研究紀要
  2. 43 (2008)

教育実習生により作成された学習指導案についての分析

https://kunion.repo.nii.ac.jp/records/1177
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Item type [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2017-02-22
タイトル
言語 ja
タイトル 教育実習生により作成された学習指導案についての分析
タイトル
言語 en
タイトル An Analysis of the Teaching Plans Framed by the Student Teachers
言語
言語 jpn
キーワード
主題 教育実習
キーワード
主題 学習指導案
キーワード
主題 題材構成
キーワード
主題 書式の項目
キーワード
主題 学習内容と学習活動
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
アクセス権
アクセス権 metadata only access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_14cb
雑誌書誌ID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00066006
論文名よみ
タイトル キョウイク ジッシュウセイ ニ ヨリ サクセイサレタ ガクシュウ シドウアン ニツイテノ ブンセキ
著者 内山, 澄孝

× 内山, 澄孝

WEKO 2380

内山, 澄孝

ja-Kana ウチヤマ, スミタカ

Search repository
Uchiyama, Sumitaka

× Uchiyama, Sumitaka

WEKO 2381

en Uchiyama, Sumitaka

Search repository
著者所属(日)
国立音楽大学
著者所属(英)
en
Kunitachi College of Music
抄録(日)
内容記述タイプ Other
内容記述 国立音楽大学の教育実習生が教育実習校での教育実習において研究授業などのために作成した音楽科の学習指導案を1995年度より2007年度までの13年間分、計2790名分を題材構成の視点で分析した結果、「主題による題材構成」が年度を問わずもっとも高い割合であることが分かった。さらに、2006年度と2007年度の学習指導案193名分を書式の項目の視点で分析した結果、教育実習校によっていろいろな書式があるが、基本的には国立音楽大学の科目「音楽科教育法I・II・III・IV」で指導された学習指導案の書式で記述されているものが多いといえよう。また、学習指導案の「指導計画」の項目や「本時の展開」の項目の記述内容である「学習内容」と「学習活動」の項目について同じ193名分を分析した結果、「学習内容」と「学習活動」の区別が十分されず、学習内容が明確でない学習指導案が多いことが分かった。
書誌情報 研究紀要
en : Kunitachi College of Music journal

巻 43, p. 113-124, 発行日 2009-03-30
表示順
内容記述タイプ Other
内容記述 11
アクセション番号
内容記述タイプ Other
内容記述 KJ00005200300
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 02885492
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