ログイン
言語:

WEKO3

  • トップ
  • ランキング
To
lat lon distance
To

Field does not validate



インデックスリンク

インデックスツリー

メールアドレスを入力してください。

WEKO

One fine body…

WEKO

One fine body…

アイテム

  1. 研究紀要
  2. 42 (2007)

音楽の授業を構想し実践する力に関する調査

https://kunion.repo.nii.ac.jp/records/1162
https://kunion.repo.nii.ac.jp/records/1162
cfa54a96-04d8-49ce-9e17-d97c9582ce4a
Item type [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2017-02-22
タイトル
タイトル 音楽の授業を構想し実践する力に関する調査
言語 ja
タイトル
タイトル A Survey of Student Teachers' Ability to Constitute Music Classes
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題 音楽科教育法
キーワード
主題 模擬授業
キーワード
主題 教育実習
キーワード
主題 アンケート調査
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
アクセス権
アクセス権 metadata only access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_14cb
雑誌書誌ID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00066006
論文名よみ
タイトル オンガク ノ ジュギョウ オ コウソウシ ジッセンスル チカラ ニカンスル チョウサ
著者 酒井, 美恵子

× 酒井, 美恵子

酒井, 美恵子

ja-Kana サカイ, ミエコ

Search repository
Sakai, Mieko

× Sakai, Mieko

en Sakai, Mieko

Search repository
著者所属(日)
国立音楽大学
著者所属(英)
en
Kunitachi College of Music
抄録(日)
内容記述タイプ Other
内容記述 「教育実習時に授業を構想し実践する力は、学生が模擬授業の教員役を行い、生徒役に教えることを経験することによって育つ」という仮説に立って、国立音楽大学の音楽科教育法及び教育実習事前事後指導を組み立てた。本研究の目的は、教育実習終了者が模擬授業が教育実習において、どのように役立ったかを明らかにすることである。アンケート調査の結果、教育実習において模擬授業における教員役及び生徒役の経験よりも、役立ったと考えている要素が明らかになった。それは、「模擬授業後に教師から指導・助言してもらうこと」「模擬授業の指導案を考えたり書いたりすること」「模擬授業後にクラスの人から意見をもらうこと」「生徒役を体験した後、授業者に意見を伝えること」であり、仮説とは異なった。この結果から、音楽科教育法及び教育実習事前事後指導に新たな教材を導入するなどの授業改善の示唆を得た。
書誌情報 研究紀要
en : Kunitachi College of Music journal

巻 42, p. 113-124, 発行日 2008-03-25
表示順
内容記述タイプ Other
内容記述 11
アクセション番号
内容記述タイプ Other
内容記述 KJ00004873662
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 02885492
戻る
0
views
See details
Views

Versions

Ver.1 2023-07-25 10:20:58.954395
Show All versions

Share

Mendeley Twitter Facebook Print Addthis

Cite as

エクスポート

OAI-PMH
  • OAI-PMH JPCOAR 2.0
  • OAI-PMH JPCOAR 1.0
  • OAI-PMH DublinCore
  • OAI-PMH DDI
Other Formats
  • JSON
  • BIBTEX

Confirm


Powered by WEKO3


Powered by WEKO3