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  1. 研究紀要
  2. 58 (2023)

外国語教育と専門教育の連接の試みとしての「音楽の手紙」プロジェクト

https://doi.org/10.20675/0002000501
https://doi.org/10.20675/0002000501
292964d5-0108-4dfc-8465-e94d068d0909
名前 / ファイル ライセンス アクション
K58_341_Miyatani.pdf K58_341_Miyatani.pdf (2.0 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2024-05-09
タイトル
タイトル 外国語教育と専門教育の連接の試みとしての「音楽の手紙」プロジェクト
タイトル
タイトル Musikalische Briefe : ein fächerverbindendes Unterrichtsprojekt an der Kunitachi-Musikhochschule
言語
言語 jpn
キーワード
主題 ドイツ語教育, 専門教育と外国語教育の連接, プロジェクト授業, プレゼンテーション指導, 国際交流
資源タイプ
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.20675/0002000501
ID登録タイプ JaLC
アクセス権
アクセス権 open access
著者 宮谷, 尚実

× 宮谷, 尚実

ja 宮谷, 尚実

ja-Kana ミヤタニ, ナオミ

en Miyatani, Naomi

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鈴木, 茜

× 鈴木, 茜

ja 鈴木, 茜

ja-Kana スズキ, アカネ

en Suzuki, Akane

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抄録
内容記述 国立音楽大学選択ドイツ語上級クラス(おもにCEFR A1.2-A2レベル)では、2010年度よりビデオレタープロジェクト「音楽の手紙」を実施している。学生たちが日本の楽曲を選び、ドイツ語で曲の紹介をし、自分たちで演奏する動画を通して、ドイツ語圏との国際交流をおこなう活動である。外国語教育と専門教育を連接する本プロジェクトの10年以上にわたる歴史を振り返り、クラス担当ドイツ語教員とプロジェクト第1期の卒業生でもあるフルート教員とが共同でプロジェクトに関する考察をして、2022年8月にウィーン大学で開催された第17回国際ドイツ語教員連盟研究発表会にて発表した。本学の学生たちが自らの専門分野である音楽の能力を最大限に活かしつつドイツ語を習得する様子から、国立音楽大学における外国語の学びの新たな可能性を示すことができた。
書誌情報 ja : 研究紀要
en : Kunitachi College of Music journal

巻 58, p. 341-351, 発行日 2024-03-31
年次
年次 2023
出版者
出版者 国立音楽大学
ISSN
収録物識別子 02885492
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Ver.1 2024-05-08 06:50:30.715192
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