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  1. 研究紀要
  2. 58 (2023)

教養科目における絵本の活用とその効果に関する研究 : 教養科目における実践を中心に

https://doi.org/10.20675/0002000470
https://doi.org/10.20675/0002000470
45b47d4e-1fcb-4413-9caf-719b2c703c24
名前 / ファイル ライセンス アクション
K58_119_Yahata.pdf K58_119_Yahata.pdf (1.7 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2024-05-09
タイトル
タイトル 教養科目における絵本の活用とその効果に関する研究 : 教養科目における実践を中心に
タイトル
タイトル Research on the Use and Effects of Picture Books in Liberal Arts Subjects : Focusing on Practice in Liberal Arts Subjects
言語
言語 jpn
キーワード
主題 教養科目, 絵本, 学習者本位の教育, 学士力, 人間性の涵養
資源タイプ
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.20675/0002000470
ID登録タイプ JaLC
アクセス権
アクセス権 open access
著者 八幡, 眞由美

× 八幡, 眞由美

ja 八幡, 眞由美

ja-Kana ヤハタ, マユミ

en Yahata, Mayumi

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林, 浩子

× 林, 浩子

ja 林, 浩子

ja-Kana ハヤシ, ヒロコ

en Hayashi, Hiroko

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抄録
内容記述 本研究では、大学のおける教養科目の位置づけについて、大学審議会及び中央教育審議会の答申の変遷を整理するとともに、筆者らの講義での実践をもとに教養科目における絵本使用について考察を行い、教養科目における絵本使用の有効性について明らかにすることを目的とした。教養科目における絵本の効果として、(1)人間性の涵養や卒業後の自分の生き方を考える始まりの場となること、(2)社会問題に興味や関心を持ち、社会参加を考える場となること、(3)キャリア構想という3点が挙げられる。この3点は現在、教養科目に求められている学士力の養成に当てはまるといえる。また、教員が学生たちを把握し、学生に適した工夫を実施することが必要であり、その結果、学修者本位の教育が図られ、将来学び続けることができる人材育成へと繋がるといえる。リフレクションカードの活用等、学生が受けたいと思う内容を吟味するとともに、授業方法を工夫することが重要である。
書誌情報 ja : 研究紀要
en : Kunitachi College of Music journal

巻 58, p. 119-129, 発行日 2024-03-31
年次
年次 2023
出版者
出版者 国立音楽大学
ISSN
収録物識別子 02885492
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Ver.1 2024-05-08 06:47:49.089547
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