@article{oai:kunion.repo.nii.ac.jp:00001211,
 author = {中西, 千春 and Nakanishi, Chiharu},
 journal = {研究紀要, Kunitachi College of Music journal},
 month = {Mar},
 note = {近年,欧州連合(EU)の外国語教育では,Content and Language Integrated Learningと言われる「内容言語統合型学習」(CLIL型学習)が,広く取り入れられている。教科を非母語で学ぶことにより,教科知識・語学力・思考力・コミュニケーション力を統合して育成するCLIL型学習は,画期的な学習法とされている。CLIL型学習では,「4C」と呼ばれるCで始まる4つの要素(Content, Communication, Cognition, Culture)を組み合わせて,質の高い教材・授業を作りだす。本論では,先行研究を概観し,CLIL型学習の定義と特徴,CLIL型学習導入に至ったEUの言語政策と実施状況を論じる。本論の目的は,EUにおけるCLIL型学習についての小論が,日本の外国語能力育成の議論に資するところにある。, 10, KJ00007847568},
 pages = {95--105},
 title = {CLIL型学習(内容言語統合型学習)とは何か},
 volume = {46},
 year = {2012},
 yomi = {ナカニシ, チハル}
}